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Modul 4: Kunst der Renaissance

Lehrgang europäische Kunstgeschichte

Aleksandra Kratki Aleksandra Kratki

Hybrid

KOL-G-209, Universität Zürich-Zentrum mit Live-Übertragung, Rämistr. 71, 8006 Zürich

Mi 23.10.2024 19:30 - 21:00

24W-0360-21

CHF 280.00 Buchen Buchen
CHF 280.00 Buchen Buchen
8 Termine
  • Mi 23.10.2024 19:30 - 21:00
  • Mi 30.10.2024 19:30 - 21:00
  • Mi 06.11.2024 19:30 - 21:00
  • Mi 13.11.2024 19:30 - 21:00
  • Mi 20.11.2024 19:30 - 21:00
  • Mi 27.11.2024 19:30 - 21:00
  • Mi 04.12.2024 19:30 - 21:00
  • Mi 11.12.2024 19:30 - 21:00

Die Renaissance gilt als Beginn der Neuzeit. Das Modul thematisiert den künstlerischen Aufbruch beidseits der Alpen und beleuchtet die gegenseitige Vorbildwirkung des Südens und des Nordens. Anhand massgeblicher Werke von Mantegna, Michelangelo, da Vinci, den Gebrüdern van Eyck, Dürer, Holbein und anderen Künstlern werden zentrale künstlerische Errungenschaften dieser Epoche vorgestellt. Ihr Stellenwert als Wegbereiter der Moderne wird ebenfalls erläutert.

Hinweis:

Detaillierte Informationen zum Lehrgang finden Sie [hier]. Sie entscheiden spontan, ob Sie das ganze Modul bzw. einzelne Abende im Hörsaal oder via Zoom verfolgen möchten.

Aleksandra Kratki Aleksandra Kratki lic. phil., Kunsthistorikerin, Kuratorin der Historischen Sammlung des Psychiatriezentrums Münsingen (PZM), Dokumentalistin am Kunsthistorischen Institut der UZH, Kunstvermittlerin
Aleksandra Kratki studierte Kunstgeschichte, Klassische Archäologie, Kunstgeschichte Ostasiens und Geschichte des Mittelalters. Zudem absolvierte sie den Vorkurs an der Hochschule der Künste Zürich, bildete sich dort lange Jahre weiter und widmet sich privat intensiv der eigenen Malerei. Dieser Hintergrund ermöglicht Ihr, Bildwerke sowohl aus dem historischen Kontext wie auch aus dem Schaffensprozess heraus zu verstehen. Seit Jugendjahren widmet sie sich begeistert der Kunstvermittlung. Ihr Anliegen ist es, interessierten Menschen den Weg zum erkennenden Betrachten zu ebnen und ihnen hierfür das Instrumentarium an die Hand zu geben, mit dem Ziel, ihnen zur glücklichen Freude der Kunstbetrachtung und -erkenntnis zu verhelfen.